Unione Industriale del VCO sta ultimamente monitorando con particolare attenzione la problematica relativa al difficile reperimento, da parte delle imprese, di giovani neodiplomati da inserire nel mondo del lavoro.

I soggetti coinvolti sono molteplici: in primis le aziende, ben consapevoli dei propri fabbisogni di personale, ma talvolta impossibilitate a trovare il giusto interlocutore cui esprimerli; le scuole, intese come gli istituti tecnici e professionali, sicuramente dotati di laboratori, attrezzature, e software di livello, ma a volte carenti nel recepimento delle reali necessità aziendali; in ultimo gli studenti, spesso attratti dall’intraprendere percorsi di studio “altisonanti”, ignorando che il nostro territorio potrebbe offrire loro interessanti e immediati sbocchi professionali, già al termine della scuola superiore.

Per questo motivo, Unione Industriale VCO ritiene di poter e dover offrire il proprio contributo, nell’ambito di un reale e concreto coordinamento tra il mondo dell’impresa, quello della scuola e i giovani, ponendosi come trait d’union tra queste tre realtà.

A tale riguardo, il Gruppo Giovani Imprenditori, su indicazione e in coordinamento con la Presidenza dell’Associazione, si sta già adoperando per rendere più fluidi e sinergici i rapporti tra l’Ufficio Scolastico Territoriale del Ministero dell’Istruzione e gli istituti tecnici del VCO, per favorire l’instaurarsi di un dialogo continuativo e costruttivo.

Parallelamente, ritenendo fondamentale che le aziende evidenzino al meglio le competenze tecniche e professionali ricercate, così da potenziare la sinergia con la formazione scolastica, l’Unione ha di recente avviato una prima indagine tra le imprese, mirata a individuare le figure di cui risultino carenti. Al proposito è stato loro somministrato un apposito questionario di rilevazione, di cui verranno attentamente valutati gli esiti: l’Unione Industriale resta anche a disposizione delle aziende che vogliano esprimere considerazioni e suggerimenti in merito alla sentita problematica.